
Alfabeto e numeri Braille
Con “Braille” si intende un sistema di scrittura e lettura a rilievo messo a punto dal francese Louis Braille per soggetti non Continua a leggere

Alfabeto e numeri Braille
Con “Braille” si intende un sistema di scrittura e lettura a rilievo messo a punto dal francese Louis Braille per soggetti non Continua a leggere
Con “Makaton” ci si riferisce ad un linguaggio ideato dalla logopedista Margaret Walker per fornire un mezzo di comunicazione ai soggetti che, per svariati motivi, non Continua a leggere
Con “balbuzie”, anche chiamata “disturbo della fluenza verbale”, ci si riferisce ad un disturbo del linguaggio caratterizzato da alterazioni del Continua a leggere
Con “ritardo semplice di linguaggio” si indica il deficit del bambino nella normale acquisizione della Continua a leggere
Con “disturbo specifico del linguaggio” (DSL) si fa riferimento ad un gruppo di disturbi evolutivi del linguaggio, detti “specifici” in quanto non sono Continua a leggere
Con “disturbo specifico della compitazione” (F81.1 ICD 10) si identifica un disturbo che consiste nella difficoltà nel suddividere le Continua a leggere
Con “disprassia” si indica un disturbo della coordinazione motoria che comporta difficoltà di compiere gesti coordinati e diretti ad Continua a leggere
La discalculia (anche chiamata disturbo dell’aritmetica) è un disturbo specifico dell’apprendimento e nella comprensione dell’aritmetica, cioè nella gestione dei numeri e Continua a leggere