Questa è Veronica Duque, una professoressa spagnola in una scuola ad Alicante che si è inventata un modo molto originale di insegnare l’anatomia umana. Intuendo che i suoi studenti avrebbero avuto molte difficoltà ad immaginare le diverse Continua a leggere
Una esperienza specifica che – tra le altre – potrebbe influenzare lo sviluppo di quelle che lo psicologo, biologo, pedagogista e filosofo svizzero Jean Piaget (Neuchâtel, 9 agosto 1896 – Ginevra, 16 settembre 1980) chiama “operazioni concrete“, è la scuola. E’ ragionevole ritenere che la scuola inizi intorno ai Continua a leggere
Secondo lo psicologo settantaquattrenne Howard Gardner, l’essere umano presenta non un tipo unico di intelligenza, bensì diversi Continua a leggere
In psicologia un “bias cognitivo” indica un giudizio/ pregiudizio non Continua a leggere
Quante volte avete detto: “andavo male a scuola perché l’insegnante mi aveva preso in antipatia”? Forse non avevate tutti i Continua a leggere
Pur non potendo inculcare l’estro creativo in senso stretto, che in buona parte potrebbe essere innato, la scuola e l’ambiente educativo in Continua a leggere
Tutti sappiamo più o meno cosa significhi, ma è difficile dare una definizione specifica ed univoca della “creatività“. Diversi autori per Continua a leggere
Con LAD, acronimo di “Language Acquisition Device” (dispositivo di acquisizione della lingua) si fa riferimento ad un Continua a leggere
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