Siete in una discoteca, ad una festa affollata con la musica altissima, oppure ad un tavolo a cena con tanta gente attorno a voi. Tutti parlano a voce alta, si formano tanti sottogruppi di persone che parlano tra loro. Nonostante tutta la confusione, però, riuscite comunque a concentrarvi Continua a leggere
Archivi tag: cervello
Gestiremo tv e smartphone col pensiero: ci sta lavorando la Samsung
Il colosso sudcoreano Samsung sta lavorando ad un progetto per rendere le proprie smart Tv maggiormente accessibili a persone con disabilità fisiche che Continua a leggere
Differenza tra egosintonico e egodistonico in psicologia e psichiatria con esempi
In psicologia
In psicologia si dice “egodistonico” qualunque comportamento o idea che NON sia in armonia con i bisogni dell’Io, o specificatamente Continua a leggere
Crisi psicogene non epilettiche: sintomi, diagnosi, cura, prognosi

Una scena tratta dal film “Thelma”
Con “convulsioni psicogene non epilettiche” (PNES, acronimo dall’inglese “psychogenic non-epileptic seizures”) ci si riferisce ad attacchi rassomiglianti esternamente alle Continua a leggere
Tipi diversi di intelligenza: la teoria delle intelligenze multiple
All’interno del dibattito sui processi educativi e sul sistema scolastico spicca il contributo dello psicologo statunitense Howard Gardner, tutt’oggi attivo, che si è Continua a leggere
Cosa può fare l’insegnante per stimolare la creatività degli alunni?
Pur non potendo inculcare l’estro creativo in senso stretto, che in buona parte potrebbe essere innato, la scuola e l’ambiente educativo in Continua a leggere
Creatività in psicologia: definizione, significato, pensiero divergente
Tutti sappiamo più o meno cosa significhi, ma è difficile dare una definizione specifica ed univoca della “creatività“. Diversi autori per Continua a leggere
Memoria implicita, esplicita, episodica, autobiografica, situazionale
Memoria emozionale: basta solo ricordarsi di un evento per provare intense emozioni
La memoria è la capacità del cervello umano di conservare informazioni: quella funzione mentale che serve per assimilare, ritenere e Continua a leggere